用户类软文也好做消费者软文,文章面对的主体就是产品的消费者,其目的就是为了增加用户心中的好感度、提高产品在用户心中的影响力和知名度,获取用户信任与好感,最终实现效益转换。这类文章我们可以只有一条原则,以围绕用户为第一目标。
我们在写文章前,一定要明确我们的目标用户,针对他们的需求和可以为其提供的价值入手,从而写出产品特点,在这里我们可以侧重于写出产品亮点,这样做的目的还是为了最终的转换。有时为了更好的转化,还需要把文章写的生动、有趣这样才能吸引更多用户。
文章一定要图文并茂,没有人喜欢看一段干巴巴的文字,精美的配图结合文字才能吸引读者,同时图片要与内容相关,学会搭配合适的图片即能够让人增加真实感,也能丰富整篇软文的内容,让文章更加具有可读性、连贯性。
在写作时,把文章内容与热点相结合,这样可以获得更多的关注。节日热点、时事热点都是可以的,比如三月八妇女节,就可以把产品往这上面靠,做出女性色彩的亮点,在这个时候,通常会获取大波流量。再比如:每年的毕业季这些也是读者密切关注的话题。我们需要做的就是找到与自己产品适合的切入点,并把两者相结合。
一篇新闻稿通常是由,标题、导语、主体、结尾,四大板块构成。而好的新闻稿是需要先明确写作主题的情况下,把这四大板块串联起来,文章主体做到内容一致,不偏题跑题,空虚浮夸,做到相互影响、相互牵制、相互完善。
一篇完整的新闻稿需要用到新闻六要素,即:时间、地点、人物、事件、原因、结果,这六点是必不可少的。在语言表述上也必须简明易懂,避免使用过于抽象、晦涩难懂的语句,因为我们的受众是大众群体,接地气是最为主要的,让他们读懂,才对我们的目的有利。我们在写作时,需要使用客观的第三人称,因为我们要用客观实在的角度去描述事件,不要带入个人主观情感,而且中途不要转换人称,这样容易让读者产生误解。
我们在写到具体的内容时,可以传递一些个人教育理念或者教育方法等,这些内容都有利于吸引读者,拉近与读者的距离。我们一定要站在读者的需求去想问题,写出读者迫切的想要知道的信息,这也为内容的撰写获取了来源和灵感。同时,我们也可以穿插自己较为成功的教学案例,不仅充实内容,吸引读者,还有利于提升机构的知名度,引起大众的关注。但是,我们所穿插的内容一定要是真实的,最好可以通过多角度去撰写,更加能够呈现我们的专业性和权威性。